Na Escola Cívico‑Municipal Júlio Cezar Cardial de Tullio, em Ilhabela, alunos confeccionam tabuleiros recicláveis e participam de torneio de damas que promove raciocínio lógico, criatividade e integração.
Na última terça-feira e quarta-feira (4 e 5 de novembro), a Escola Cívico-Municipal Júlio Cezar Cardial de Tullio, em Ilhabela (SP), realizou um torneio de damas que envolveu alunos, equipe pedagógica e comunidade escolar. Ao todo, 26 estudantes inscreveram-se — com fichas assinadas pelos responsáveis — para participar de duas fases de disputa e vivenciar uma experiência educativa criativa.
A organização ficou a cargo da professora de Educação Física, Mirella Garcia dos Reis, com o apoio da coordenadora Suziane Oliveira Loiola, da diretora Aline Gonçalves Pereira Marques de Souza e dos técnicos da equipe de damas da Secretaria de Esporte e Lazer de Ilhabela, Riccelli dos Santos e Elaine Andrade de Moraes Santos.
Fases e resultados
Na terça-feira foram realizadas as etapas classificatórias, decidindo os participantes que avançariam à fase eliminatória de quarta-feira. Em seguida, os três primeiros colocados nas categorias masculina e feminina foram premiados. Como impacto final, uma grande “Super Prêmio” reuniu os campeões das duas categorias em uma disputa decisiva.
Criatividade e engajamento
Durante as aulas de Educação Física, os alunos fabricaram tabuleiros e peças de damas usando materiais recicláveis — iniciativa que tornou o projeto ainda mais significativo e mobilizou toda a comunidade escolar, inclusive quem não participou diretamente. Essa proposta evidenciou como o jogo de damas pode servir como ferramenta educacional para estimular raciocínio lógico, criatividade e convivência.
Integração e aprendizado
Além de promoverem integração entre estudantes, professores e comunidade, as atividades incentivaram o respeito às regras e à disciplina. A equipe gestora garantiu que as atividades se desenrolassem sem prejuízo das aulas regulares e cuidou do bem-estar dos participantes com atenção aos horários de alimentação e descanso.
Impacto e continuidade
Na final, a escola liberou as turmas para que acompanhassem e torcessem pelas partidas decisivas — gerando clima de torcida e participação coletiva. Ao término, todos os participantes receberam certificados de participação e manifestaram interesse em novas edições do evento.
Os técnicos Riccelli dos Santos e Elaine Andrade destacaram:
“O torneio de damas demonstrou que ações simples, quando bem planejadas, podem gerar impactos significativos na formação dos estudantes. A iniciativa enfatizou o papel da escola como espaço de aprendizado, convivência e valorização do esporte educacional…”
Fonte: Prefeitura de Ilhabela/SP