O projeto “Jovens em Atuação”, de São Sebastião, é um dos vencedores do Prêmio FLUPP de Educação 2025, valorizando teatro escolar e protagonismo juvenil.
Um palco para a educação
Em 2025, o município de São Sebastião, no litoral norte de São Paulo, viu um de seus projetos educacionais subir ao palco do reconhecimento: o Jovens em Atuação — desenvolvido pela Fundação Educacional e Cultural Deodato Sant’Anna (Fundass) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de São Sebastião (Seduc) — foi indicado como um dos vencedores do Prêmio FLUPP de Educação 2025, promovido pela Fundação Lúcia e Pelerson Penido (FLUPP). A iniciativa reforça a noção de que arte, cultura e educação podem caminhar juntos para formar cidadãos mais sensíveis e criativos.
O que é o “Jovens em Atuação”
O projeto foi criado em 2019 e opera no contraturno escolar das redes municipais de São Sebastião com o objetivo de incentivar o estudo teórico e prático do teatro dentro das escolas, fortalecendo um movimento de teatro estudantil e ampliando o acesso de jovens à arte e à cultura.
Ao longo dos anos, segundo a própria coordenação, mais de 5 mil estudantes já foram beneficiados por meio de encontros, oficinas, formações e atividades de expressão cênica — uma afirmação presente na divulgação municipal.
Além disso, o projeto se conecta com eventos que fazem parte do calendário cultural e educacional local, como o Festival Estudantil de Teatro de São Sebastião (FestArt) — que já está em sua 17ª edição.
Reconhecimento no Prêmio FLUPP
O que é o prêmio
O Prêmio FLUPP de Educação busca reconhecer e valorizar experiências educativas e formativas desenvolvidas por professores, coordenadores pedagógicos e estudantes de licenciatura que atuam na Educação Básica nos municípios do Vale do Paraíba e Litoral Norte.
O edital da 2025 edição abrange inscrições para diversas categorias e incentiva a inovação pedagógica e o impacto social em educação.
A vitória do projeto
O Jovens em Atuação foi selecionado como uma das dez experiências vencedoras da edição 2025 do Prêmio FLUPP. Em razão disso, os autores do projeto foram convidados a participar de um fim de semana cultural no Rio de Janeiro, entre os dias 15 e 17 de maio de 2026 — com direito a acompanhante. Ainda será eleita entre os vencedores uma iniciativa que receberá um prêmio especial de R$ 7 mil.
Este reconhecimento confirma que o projeto já extrapolou o âmbito local e se consolidou como referência regional em educação por meio da arte.
Por que o projeto importa
Transformando educação com arte
Ao investir em teatro dentro das escolas, o projeto vai além da sala de aula convencional: a prática cênica permite aos estudantes expressarem, desenvolverem a sensibilidade, a comunicação, a criatividade e a autoconfiança — habilidades cada vez mais valorizadas no século XXI. A secretária da Educação de São Sebastião, Marta Braz, ressaltou que “investir em arte é investir em futuro” e que o projeto revela talentos e transforma o ambiente escolar em um espaço mais humano, criativo e acolhedor.
Protagonismo juvenil e cultura local
O projeto dá voz a jovens, transforma-os de espectadores em atores e multiplicadores de cultura dentro de seu município. Ao mesmo tempo, fortalece a identidade cultural de São Sebastião ao integrar arte-educação, comunidade escolar e cultura local — como no FestArt, que mobiliza dezenas de escolas e professores.
Impacto demonstrado
Considerando que o projeto já atendeu milhares de jovens, e culmina em eventos de exibição pública, o impacto é duplo: na formação dos estudantes e na visibilidade da rede municipal de ensino como inovadora. Em um contexto em que muitas políticas educacionais focam apenas em desempenho padronizado, esta iniciativa se destaca pela abordagem mais ampla.
O destaque alcançado pelo projeto “Jovens em Atuação” — com a conquista do Prêmio FLUPP de Educação 2025 — evidencia que educação de qualidade passa também pela arte, pelo protagonismo juvenil e pela formação integral. Em São Sebastião, essa iniciativa mostra que a escola pode ser palco, literal e figurativo, para jovens se descobrirem, criarem e se expressarem. Agora, resta que o reconhecimento se traduza em expansão, sistematização e inspiração para que outras redes educacionais adotem o mesmo caminho de dar vez à arte-educação.
Fonte: Depcom | PMSS