Com alegria e movimento, a Escola Virgínia em Maranduba adota circuito lúdico baseado na BNCC para fortalecer motricidade, cultura e socialização.
A Escola Virgínia, em Maranduba, transformou o aprendizado infantil em experiência envolvente e significativa. Alinhada à Base Nacional Comum Curricular, a instituição incluiu circuitos motores e brincadeiras tradicionais que estimulam corpo, mente e socialização.
Circuito motor lúdico que desenvolve o corpo e a autonomia
No Ensino Infantil, o professor Joel Félix dos Santos conduziu um circuito motor que explorou o campo de experiência “Corpo, Gestos e Movimentos”. Os desafios envolveram equilíbrio, lateralidade e saltos, oferecendo às crianças oportunidades concretas para expressar-se fisicamente e ganhar autonomia.
Integração cultural e emocional no processo de recuperação escolar
Além disso, os alunos do 3º ano participaram de ações voltadas à recomposição escolar, com foco na temática “Jogos e Brincadeiras”. Essas atividades, como a tradicional “Mãe da Rua”, promoveram não só o condicionamento físico, mas também o bem-estar emocional, o trabalho em equipe e o respeito às regras.
Depoimentos que reforçam a proposta pedagógica
Segundo Fábio Campana, coordenador de Educação Física da SME, “essas atividades estimulam o corpo e a mente, favorecendo o aprendizado de forma divertida e significativa”. Já o professor Joel destaca que a proposta busca unir cultura, movimento e socialização, criando “experiências que impactam positivamente o desenvolvimento dos alunos”.
H2: Habilidades trabalhadas com base na BNCC
As principais competências desenvolvidas incluem:
- Experimentar e valorizar jogos culturais tradicionais.
- Planejar estratégias para resolver desafios lúdicos.
- Compreender a importância dos jogos na cultura e socialização.
Essas práticas seguem as diretrizes da BNCC, garantindo que o ensino seja significativo, prazeroso e alinhado ao desenvolvimento integral das crianças.
Fonte: Prefeitura de Ubatuba/SP
