Trabalho desenvolvido na educação integral reuniu música, arte e histórias dos povos Krenak, Ikolen-Gavião, Guarani-Kaiowá e Huni Kuin.
Cantos indígenas atravessam a sala de aula
Cantos, histórias e conhecimentos de diferentes povos indígenas ganharam o palco do Teatro Mario Covas, em Caraguatatuba, na quarta-feira, 9 de setembro. Estudantes da rede municipal de Ilhabela apresentaram um projeto que conecta música, arte, ancestralidade e respeito à diversidade durante o Fórum de Educação Étnico-Racial.
O encontro reuniu profissionais e alunos das redes municipais de ensino do Litoral Norte, além de representantes da Unidade Regional de Ensino. A proposta foi compartilhar experiências desenvolvidas nas escolas e ampliar o debate sobre cultura afro-brasileira, povos originários e educação para as relações étnico-raciais.
Ilhabela participou com o trabalho “Os (en)cantos da floresta: musicalidades indígenas”, apresentado por alunos das escolas municipais Prefeito Eurípedes da Silva Ferreira e Altamira de Castro Vieira Colucci. Os estudantes são atendidos pelo Polo de Educação Integral da Barra Velha.
Música aproxima estudantes dos saberes originários
O projeto foi desenvolvido nas aulas de Práticas Artísticas e Música, conduzidas pela professora Roberta Carvalho. A apresentação reuniu cantos e narrativas associados aos povos Krenak, Ikolen-Gavião, Guarani-Kaiowá e Huni Kuin.
Ao trabalhar essas referências dentro da escola, a atividade permitiu que os alunos conhecessem diferentes expressões culturais e compreendessem a presença dos povos indígenas na formação da sociedade brasileira para além de abordagens pontuais ou datas comemorativas.
A experiência também mostra como a educação em tempo integral pode ampliar o repertório dos estudantes. Música, história e expressão artística são reunidas em uma aprendizagem que aproxima escola, cultura, território e comunidade.
Representantes da Secretaria de Educação de Ilhabela também colaboraram com a organização do fórum. Participaram o coordenador técnico de Arte, Ericsson Amorim Araujo, e integrantes do núcleo municipal ligado à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola, Vitor Fortes e Emilene Flora.
Fórum reuniu os quatro municípios do Litoral Norte
A programação da tarde foi dedicada às etnias indígenas, aos saberes originários e à educação intercultural. Uma roda de conversa contou com a participação de Budga Deróby Nhambiquará, de São Sebastião; Cristiano Kiririndju, coordenador de Políticas para os Povos Indígenas do Estado de São Paulo; e Tanara Pataxó, de Ilhabela.
O fórum também recebeu apresentações culturais das redes municipais de São Sebastião, Caraguatatuba, Ubatuba e Ilhabela, além da participação do grupo Xirê de Quintal. A reunião das quatro cidades permitiu a troca de práticas pedagógicas e experiências sobre diversidade e enfrentamento ao racismo no ambiente escolar.
Segundo a diretora pedagógica da Secretaria de Educação de Ilhabela, Maria Clara, a educação para as relações étnico-raciais deve ser entendida como um compromisso presente no cotidiano escolar, e não apenas como um assunto transversal.
Fonte consultada: Prefeitura de Ilhabela